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ATTIVITA', MANIFESTAZIONI, PROGETTI: anno scol. 2003-2004
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Progetto lettura "Ateliers di scrittura creativa":
scuola elementare - scuola media


FINALITA' EDUCATIVE
Realizzare il necessario raccordo pedagogico,culturale ed organizzativo tra le diverse scuole, per promuovere ed assicurare condizioni favorevoli al passaggio

Creare condizioni favorevoli alla lettura e alla scrittura creativa per sviluppare negli alunni le potenzialità espressive e creative della lingua

OBIETTIVI TRASVERSALI
- Introdurre i ragazzi delle quinte classi alla conoscenza degli aspetti logistici e metodologici della scuola media, attraverso esperienza di condivisione di segmenti formativi con le classi prime di quest'ultimo ordine di scuola
- Stimolare, tra docenti dei diversi ordini di scuola scambi di esperienza professionale, di competenze pedagogiche, di informazioni rispetto alla peculiarità dei diversi cicli scolastici, attraverso occasioni di confronto costruttivo in situazioni concrete di collaborazione
- Formare dei forti lettori potenziando la pratica dell'ascolto come condivisione
- Attivare un processo naturale di passaggio dell'espressione del pensiero dell'oralità alla scrittura
- Sviluppare la motivazione e il piacere della scrittura negli alunni attraverso la pratica degli Ateliers
- Produrre testi a partire da un modello - stimolo letterario

CONTENUTI SPECIFICI
- Lettura dei testi letterari e non
- Produzione di testi creativi
- Analisi e riflessione sull'esperienza

MODALITA' DI INTERVENTO
Il progetto prevede momenti di lavoro comune tra i docenti responsabili del progetto delle scuole :
un incontro di progettazione affinché il lavoro sia il più possibile uniforme nei diversi ordini scolastici
Ciascun modulo verticale nel primo incontro di dicembre individuerà il tema intorno al quale gli alunni produrranno testi.
L'attività sarà preceduta da un questionario per una breve ricognizione sui metodi di scrittura utilizzati dagli alunni, finalizzata a renderli consapevoli delle proprie abitudini, delle proprie difficoltà ma anche delle proprie potenzialità.
Successivamente si passerà alla produzione di semplici testi creativi.
L'animatore dell'Ateliers è il docente che,attraverso la propria lettura, sollecita il desiderio di scrivere.
Il progetto lettura in rete prevede un lavoro organizzato per moduli verticali, costituiti da una classe quinta ed una classe di prima media. Varie saranno le metodologie utilizzate a seconda delle attività che gli insegnanti del modulo verticale decidono di adottare.
Un incontro conclusivo da effettuare a fine anno

MODALITA' DI VERIFICA
Per la valutazione saranno approntati due modelli di schede strutturate, destinate ai docenti e agli alunni impegnati nel progetto. Atte a valutare sia l'aderenza alle finalità e agli obiettivi che le modalità organizzative
I modelli saranno preparati dalla docente incaricata della valutazione nella scuola polo e saranno proposti, per approvazione o rettifica ai docenti referenti di ciascuna scuola e, tramite questi a ciascun docente impegnato nel progetto

DESTINATARI
Alunni delle classi ponte (1° media - 5° elementare; )
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